LABORATORIO SCIENTIFICO AMBIENTALISTA
Osservare, sperimentare, ipotizzare, condividere, procedendo per “prove ed errori”, giocando insieme, confrontando, provando e riprovando.

LABORATORIO DI ARCHIMEDE dove si progetta insieme o individualmente, si sperimenta, si costruisce e si inventa con i materiali più vari.

LABORATORIO DI MUSICA,secondo il metodo William, E DEI BURATTINI: si fa musica insieme per provare emozioni diverse ascoltando brani musicali, si gioca e drammatizza con i travestimenti e con i burattini.

LABORATORIO DELLA PSICOMOTRICITA', secondo il metodo Aucouturier. E' il luogo del piacere senso-motorio, dell'espressività psicomotoria.

LABORATORIO PITTORICO-PLASTICO. Con vari tipi di colori, tecniche rappresentative e libera creatività le bimbe e i bimbi illustrano storie, esperienze personali, la realtà circostante, sogni, emozioni.

LABORATORIO DELLE FOTOGRAFIE E PAROLE: per documentare e raccontare a chi non c'era le esperienze vissute. Attività per inventare e raccontare, giochi con Hocus per l’approccio con un’altra lingua,l'educazione stradale, ciclo&riciclo.

Al pomeriggio solitamente i bimbi di 3 anni e alcuni di quattro riposano, gli altri bimbi si ritrovano in due gruppi eterogenei per giochi all'aperto, per progettare e realizzare "prodotti" con materiali raccolti durante le uscite, per organizzare giochi insieme condividendo con gli altri i giochi strutturati e no della scuola.